AKI

Angewandte KI in der Optik und Biomedizintechnik

Das TOOLS-Projekt arbeitet eng mit dem Zentrum für Angewandte Künstliche Intelligenz (ZAKI) an der EAH Jena zusammen.

Leiter des ZAKI ist Prof. Dr. Dirk Schmalzried. ZAKI ist ein von der Carl-Zeiss-Stiftung gefördertes Projekt und hat das Ziel, den Zugang zu KI-Kompetenzen in der Datenverarbeitung und -analyse zu ermöglichen. In TOOLS sollen optischen Funktionen mit KI-basierten Methoden zur Analyse und Auswertung von Daten kombiniert werden. Umfangreiche Sensordaten, die während der Materialbearbeitung gewonnen werden, werden mit Hilfe von künstlicher Intelligenz ausgewertet, um robuste Vorhersagemodelle von Materialabtragsraten und Oberflächenqualitäten zu entwickeln.

Weiterhin soll mit Hilfe von KI Bild- und Datenanalysen in biomedizinischen und biophysikalischen Experimenten durchgeführt werden. Die Verbindung von optischen Technologien und klinisch-biomedizinischen Anwendungen mit KI ermöglicht es, langfristig interdisziplinäre Kompetenzen aufzubauen. Dies bietet in der Forschungslandschaft ein großes Synergiepotenzial und ist zugleich einzigartig.

AKI Forschungsbereiche:

• Entwicklung von KI-Modellen zur Analyse und Vorhersage hybrider Abtragsprozesse
• KI-basierte Bildverbesserung für die Tiefengewebebildgebung
• Maschinelles Lernen für automatisierte Bildanalysen und aktive Rückkopplungssysteme

Prof. Dr. Dirk Schmalzried ist Professor für Wirtschaftsinformatik, insbesondere E-Business, am Fachbereich Wirtschaftsingenieurwesen der Ernst-Abbe-Hochschule Jena. Zudem leitet er das Zentrum für Angewandte Künstliche Intelligenz (ZAKI) und forscht zu Erklärbarer Künstlicher Intelligenz (XAI), zu Anwendungen von KI in Produktionsprozessen, in der Entwicklung zukunftsfähiger Stähle und in medizinischen Anwendungen. Im Projekt TOOLs verantwortet Professor Schmalzried die Anwendungen von KI zur Analyse numerischer Daten und Bilddaten und deren Erklärungen.
Weitere Informationen zu Prof. Schmalzried und seiner Forschung ist hier zu finden: Dirk Schmalzried (researchgate.net)